Im Studium der Sozialen Arbeit ist die Frage nach dem Verhältnis von Bildung und Ausbildung deshalb relevant, weil der Anspruch besteht, beide miteinander zu vereinen. Die Verknüpfung von Bildungsfunktion und Praxisorientierung gilt dabei als grundlegende Voraussetzung für die Möglichkeit der Entwicklung eines professionellen Habitus. Wie diese Verschränkung im Studium gelingen kann und welche Chancen und Herausforderungen sich dabei ergeben, wird in diesem Sammelband aus unterschiedlichen Perspektiven diskutiert.