Einleitung
摘要
Inklusion, Integration, Demokratiebildung, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz – dies sind zentrale Elemente des schulischen (Entwicklungs-)Alltags. Vor allem die Herausforderungen des Digitalisierungsprozesses tangieren das öffentliche und private Leben. Anfangs als ein rein technischer Prozess zur Wandlung analoger in digitale Signale betrachtet (vgl. Herzig & Martin 2018, S. 89), steht Digitalisierung inzwischen kennzeichnend für die Omnipräsenz digitaler Medien.