In der Darstellung des Collingridge-Dilemmas unterteilt sich die Einführung und Etablierung neuer Technologien in zwei Phasen: Eine frühe Phase, in der noch nicht hinreichend Folgenwissen für eine angemessene Gestaltung und Regulierung vorliegt, und eine spätere Phase, in der dieses Wissen besteht, die Technologie jedoch schon etabliert und die Folgen eventuell irreversibel sind, so dass Regulierung, sofern noch möglich, kostenaufwändig und langsam ist. Der Beitrag versucht, mit einer phänomenologischen Überlegung eine Verständigung über Technikfolgen zu adressieren, die auf Formen des Nicht-Sehens zurückgehen. Es geht darum, verdeckte Prozesse der Wahrnehmung und Verständigung aufzuklären und eine neue Fragerichtung auszuloten, die das genannte Dilemma neu formuliert und gezielt danach fragt, was man übersehen hat.