Der Futures-Circle – Ein Ansatz zur hermeneutischen Analyse von Technikzukünften
摘要
Neue und emergierende Technologien wie humanoide Roboter oder Kernfusionsreaktoren versprechen, unsere Welt grundlegend zu verändern. Ihnen wird zugeschrieben, tiefgreifende Auswirkungen auf sozioökonomische und kulturelle Bereiche zu haben, was sich in neuen Akteurskonstellationen und institutionellen Arrangements zeigt (Rotolo et al., 2015). Dabei existieren diese Technologien meist nur in der Art, wie wir über sie sprechen und kommen in den artikulierten Erwartungen an diese Technologien, den möglichen Anwendungen oder ihren potenziellen Auswirkungen zum Ausdruck. Diese Erwartungen werden Technikzukünfte genannt (Grunwald, 2012; Lösch et al., 2019; Philipp et al., 2022). Technikzukünfte treten in unterschiedlichen Kontexten auf: Sie können von Journalist:innen medial aufbereitet werden, in Foresight-Prozessen als Orientierungswissen entstehen, durch Trendforschung erzeugt oder in Science-Fiction literarisch ausgestaltet werden. Dabei verbreiten sie Vorstellungen, Annahmen über die Welt, wecken Erwartungen und weisen emergierenden Technologien damit Bedeutung zu, zu einem Moment, in dem keine gesicherten Informationen über ihre Auswirkungen vorliegen. In der Forschung werden Technikzukünfte nicht als Vorhersagen, sondern als Spiegel gegenwärtiger Annahmen und Werte verstanden (Brown et al., 2000; Jasanoff & Kim, 2009; Lösch et al., 2019). Daran knüpft die hermeneutische Technikfolgenabschätzung (Grunwald, 2016; Grunwald et al., 2023) an. Sie analysiert, wie Technikzukünfte emergierenden Technologien Bedeutung zuschreibt und zielt darauf, deren gesellschaftliche Einbettung besser zu verstehen. Dieses Kapitel führt in zentrale Perspektiven zur Forschung von Technikzukünften ein und präsentiert den Futures-Circle als Modell hermeneutischer Analyse. Aufbauend auf Grunwalds hermeneutischer TA und Ricoeurs narrativer Hermeneutik verbindet der Ansatz unterschiedliche Perspektiven, um die Bedeutungszuschreibung zu neuen Technologien systematisch zu untersuchen.