Das deutsche Wissenschaftssystem hat in den letzten Jahrzehnten einen signifikanten Transformationsprozess durchlaufen, welcher u. a. die Etablierung des Wissenschaftsmanagements begründete. Der Beitrag zielt darauf ab, die neue Berufsgruppe durch eine Analyse von Subjektpositionen in diesem veränderten Umfeld zu beleuchten. Im Zentrum steht die Frage, wie sich die Subjektpositionen von Wissenschaftsmanager*innen aus der Perspektive deutscher Forschungseinrichtungen formen. Die Grundlage bildet eine Diskursanalyse von Stellenanzeigen als Informationsdispositive. Zwei Subjektpositionen lassen sich aus dem Material herausarbeiten: Wissenschaftsmanager*innen als Gehilf*innen und als Expert*innen.