Eine Einordnung der Ergebnisse in bestehende Diskurse erfolgt in Kapitel sechs. Zunächst wird bezugnehmend auf die zentrale Fragestellung der vorliegenden Arbeit im ersten Schritt auf die Funktion, die Qualität und die Entwicklung von Unternehmenswerten eingegangen und eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis hergestellt. Infolgedessen wird weiterhin dargelegt, wie die konkrete Ansprache der Werteebenen über die Wertearbeit erfolgt, in welcher Art und Weise unter Berücksichtigung der systemtheoretischen Überlegungen nach Luhmann eine Kommunikation und ein Austausch zwischen den einzelnen Werteebenen ermöglicht wird und es somit den best-practice Unternehmen gelungen ist, die Potenziale der Mitarbeiter:innen im Sinne des Unternehmens zu nutzen. Unter Erweiterung des Diskurses um die Themenzentrierte Interaktion nach Cohn richtet sich sodann der Fokus auf die Balance der Werteebenen im Rahmen der Wertearbeit. Das Diffundieren der Werte zwischen den Werteebenen und damit der Übergang von individuellem Wissen auf das gemeinsame Wissen der Organisation, sprich das organisationale Lernen, wird vorgestellt. Auf Basis der bisherigen Ausarbeitungen wird theorie- und praxisgeleitet das Modell der „Balance der Wertearbeit in wachstumsorientierten mittelständischen best-practice Unternehmen“ hergeleitet, welches eine systematische Darstellung der Erkenntnisse auf den verschiedenen (Werte-)Ebenen ermöglicht. Bezugnehmend darauf und einhergehend mit der zentralen Fragestellung der Arbeit erfolgt ein Exkurs auf die diesbezüglichen Ausführungen der Mittelstandsforschung.