Die vorliegende Arbeit widmet sich der übergeordneten forschungsleitenden Frage, inwiefern die Nähe eines kognitiven Frames und eines Botschaftsframes, der durch eine in eine Narration eingebettete Persuasionsbotschaft vermittelt wird, immersives Erleben und Barrieren im Verarbeitungsprozess und darüber die intendierte persuasive Wirkung der narrativen Persuasionsbotschaft beeinflusst. Ihrem integrativen Ziel entsprechend stützt sich die Arbeit theoretisch auf den Framing-Ansatz sowie auf Modelle der narrativen Persuasionsforschung und entwickelt ein eigenes integriertes Modell.