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In diesem Beitrag stellen wir ein Unterrichtsbeispiel vor, das den diskursiven Austausch von Schüler*innen durch die Bearbeitung komplexer Sachprobleme anregt – der ko-konstruktive Lösungsprozess sowie die Gruppenlösung wird dabei in einem E-Book dokumentiert. Mit Hilfe einer sequenziellen Interaktionsanalyse zeigen wir die Komplexität der Aushandlungsprozesse in der Gruppe auf und gehen dabei auch auf die Einbindung des digitalen Mediums ein.

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Ko-konstruktive Bearbeitungsprozesse mit der App Book Creator zu Fermi-Aufgaben: „das ist doch nicht in der Wirklichkeit so“

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  • 发表日期：

    2025年

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  • Birgit Brandt,
  • Christoph Schäfer

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In diesem Beitrag stellen wir ein Unterrichtsbeispiel vor, das den diskursiven Austausch von Schüler*innen durch die Bearbeitung komplexer Sachprobleme anregt – der ko-konstruktive Lösungsprozess sowie die Gruppenlösung wird dabei in einem E-Book dokumentiert. Mit Hilfe einer sequenziellen Interaktionsanalyse zeigen wir die Komplexität der Aushandlungsprozesse in der Gruppe auf und gehen dabei auch auf die Einbindung des digitalen Mediums ein.