Figurationen im Politikfeld sexueller Bildung sind ein weiterer Interaktionskontext, in dem die Kontroversität (internationaler) Normen sexueller Bildung deutlich wird. Dieser besteht aus verschiedenen Interdependenzgeflechten zwischen internationalen Organisationen, äthiopischen Behörden und Ministerien sowie äthiopischen und internationalen NGOs und sozialen Bewegungen. In den Interaktionen dieser Akteur:innen werden zum einen die oben genannten Friktionen aufgrund der Inhalte sexueller Bildung deutlich. Gleichzeitig sind Friktionen maßgeblich auf die Beschaffenheit und Normativität sexueller Bildung als internationaler Norm zurückzuführen. Die Übersetzung sexueller Bildung in die nationalen Bildungspläne, die in diesem Kapitel untersucht wird, findet in einem unbeständigen Handlungsfeld statt. Darin können voneinander abhängige Akteur:innen, die langfristig handlungsfähig bleiben wollen, ihre Interessen häufig nicht direkt und offen zum Ausdruck bringen.