In diesem Abschnitt der Arbeit steht der empirische Zugang zur Forschungsthematik im Mittelpunkt. Der Aufbau dieses Kapitel ist dergestalt, dass zunächst eine knappe Charakterisierung rekonstruktiver Sozialforschung und eine Begründung des Fallstudien-Designs entworfen werden. Im Anschluss wird die Fragestellung der Arbeit, im Kontext des aktuellen Forschungsstandes in der Bildungs- und Professionsforschung, spezifisch im Hinblick auf das gewählte Untersuchungsdesign expliziert.