Spätestens mit der Bachelorisierung sind die Studierenden der Biologie – und sehr wahrscheinlich nicht nur diese – von den Bildungsplanern auf das Niveau des Hafergrützemannes reduziert worden. Die Röntgenanatomie eines betroffenen Studierenden offenbart, dass es nur noch darum geht, täglich Wissen bis zum Sättigungsniveau einzuschaufeln. Unklar bleibt, ob überhaupt Organe zur Verstoffwechselung des unbegrenzten Faktenwissens, vulgo dessen Verdauung, zur Verfügung stehen. Glaubten wir der Anatomie des Dr. Wilhelm Busch (Abb. 6.1), so scheint das nicht der Fall zu sein. Doch es gibt weit gewichtigere und gesichertere Belege für diese Annahme.