Die vorliegende Arbeit entstand im Rahmen einer Forschung mit Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) und umfasst drei thematische Schwerpunkte. Der erste Schwerpunkt liegt auf der Simultanerfassung von neurotypischen und neurodivergenten Personen. Den zweiten Schwerpunkt bildet das visuelle Denken, das in Forschung und Pädagogik thematisiert wie auch aus der Innensichtperspektive von Personen mit Autismus berichtet wird.