Das Kapitel beleuchtet die Potenziale der TPV für verschiedene Stakeholder des dualen Studiums. Bei Studierenden trägt die TPV zur Entwicklung von Transferkompetenz, Reflexionsfähigkeit und nachhaltigem Lernen bei. Für Praxispartner bietet die TPV die Möglichkeit, qualifizierte Nachwuchskräfte zu rekrutieren, Innovationspotenziale zu fördern und den Wissenstransfer zwischen Hochschule und Praxis zu intensivieren. Hochschulen profitieren von einer gesteigerten Attraktivität, praxisnahen Curricula und einer engeren Zusammenarbeit mit der Wirtschaft. Darüber hinaus diskutiert das Kapitel, wie Elemente der TPV in nicht-duale (reguläre) Studiengänge integriert werden können, um den Praxisbezug zu stärken, berufsrelevante Kompetenzen zu vermitteln und die Wettbewerbsfähigkeit dieser Studienangebote zu erhöhen.

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Potenziale der Theorie-Praxis-Verzahnung erkennen und fördern

  • Valeska Gerstung-Jungherr,
  • Ernst Deuer

摘要

Das Kapitel beleuchtet die Potenziale der TPV für verschiedene Stakeholder des dualen Studiums. Bei Studierenden trägt die TPV zur Entwicklung von Transferkompetenz, Reflexionsfähigkeit und nachhaltigem Lernen bei. Für Praxispartner bietet die TPV die Möglichkeit, qualifizierte Nachwuchskräfte zu rekrutieren, Innovationspotenziale zu fördern und den Wissenstransfer zwischen Hochschule und Praxis zu intensivieren. Hochschulen profitieren von einer gesteigerten Attraktivität, praxisnahen Curricula und einer engeren Zusammenarbeit mit der Wirtschaft. Darüber hinaus diskutiert das Kapitel, wie Elemente der TPV in nicht-duale (reguläre) Studiengänge integriert werden können, um den Praxisbezug zu stärken, berufsrelevante Kompetenzen zu vermitteln und die Wettbewerbsfähigkeit dieser Studienangebote zu erhöhen.