Im folgenden Teil sollen die didaktischen und methodischen Merkmale von Seminarveranstaltungen als Lehrformate generell vorgestellt und die abweichenden Merkmale der in dieser Arbeit untersuchten Seminare der »Zukunftswerkstatt« eingeführt werden. Das so definierte Bildungsprojekt Zukunftswerkstatt bildet die Basis für die qualitative Forschung dieser Arbeit.