Im Text werden Herausforderungen und Chancen der inklusiven und diversitätsorientierten Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe betrachtet. Gesellschaftliche und gesetzliche Rahmenbedingungen, wie das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) und die UN-Behindertenrechtskonvention, werden beschrieben, die eine inklusive Ausrichtung der Kinder- und Jugendhilfe erforderlich machen. Zudem wird auf die Bedeutung von Supervision für pädagogische Fachkräfte eingegangen, die zunehmend gefordert sind, reflektiert und diversitätsbewusst handeln zu sollen. Es wird die Notwendigkeit struktureller Anpassungen ebenso betont, wie die Aneignung von Diversity-Kompetenz und die kritische Auseinandersetzung mit Ungleichheit. Relevante Konzepte und praktische Strategien von Supervision werden benannt, die einen Beitrag zur Weiterentwicklung zu einer inklusiven und diversitätsreflexiven Kinder- und Jugendhilfe leisten.