In den nachfolgenden Kapiteln werden unterschiedliche Theorien zur Motivation dargestellt, die anschließend im Rahmenmodell der Lern- und Leistungsmotivation zusammengefasst werden können. Diese ausführliche Recherche ermöglicht es im späteren Verlauf einen Motivationstest zu entwickeln, der Aspekte der diversen Theorien vereint. Nachfolgend wird ein Überblick zum Stand der empirischen Forschung gegeben, der einerseits aufzeigt, wie sich die Motivation im Unterricht in den letzten Jahren entwickelt hat und andererseits auf die Wechselwirkung von Motivation und Lernerfolg eingeht.