Hochschulen treten zuweilen als Impulsgeber und regionale wie (inter-)nationale Entwicklungs- und Innovationszentren in Erscheinung. Dabei spielt die Förderung und Qualifizierung des eigenen Personals für die einzelne Organisation, insbesondere unter Berücksichtigung des Fachkräftemangels, eine zentrale Rolle, um sichtbar und wettbewerbsfähig zu bleiben. Es gilt, Mitarbeitende nicht nur auf sich aufmerksam zu machen und für sich zu gewinnen, sondern auch gezielt und adäquat zu fördern und sie bei ihrer individuellen und eigenmotivierten Weiterentwicklung zu unterstützen. Diesbezüglich wird Personalentwicklung als zukunftsweisende Investition diskutiert. Dem Beitrag liegt darüber hinaus ein multidimensionales Begriffsverständnis von (akademischer) Personalentwicklung in seiner engen Verknüpfung zur Organisationsentwicklung zugrunde. Ausgehend von diesen Überlegungen wird ein Organisationsmodell im Kontext von Transformation und Agilisierung dargestellt. Abschließend werden im Rahmen dieses Beitrages ausgewählte Elemente sowie Ansätze und Best Practices einer akademischen Personalentwicklung an Hochschulen als Querschnittsthema der All Electric Society in Bezug zueinander gesetzt und mit Blick auf ihre Übertragbarkeitspotenziale in Wirtschaft und Gesellschaft erörtert.