Projektarbeiten an Hochschulen kombinieren fachliche Aufgaben mit sozialen Aufgaben. Jede Gruppenphase, die das Team durchläuft, erfordert eine zielgerichtete Betreuung. So kann ein*e Tutor*in zum Beispiel das gegenseitige Kennenlernen unterstützen, oder in der Streitphase die Rollenverteilung moderieren. Im Verlauf des Projektes kann die Gruppe mithilfe von gezielten Fragestellungen zur eigenständigen Lösung ihrer individuellen Probleme geführt werden. Auch die Selbstreflexion der Teilnehmenden von Teambuilding-Übungen kann durch Fragen zum Prozess gesichert werden.