Aspekte multiprofessioneller Kooperation bei Schulabsentismus aus sonderpädagogischer Sicht
摘要
Dass man zur Schule gehen muss, weiß heutzutage jedes Kind. Dies sei wichtig, um später einen guten Beruf zu haben und eine Familie zu ernähren, führen Eltern oder Lehrkräfte gerne aus. Und tatsächlich gelingt es in vielen Fällen, Kinder und Jugendliche unabhängig von der Schulpflicht von der Relevanz der Schule zu überzeugen. Sie besuchen die Schulen über viele Jahre, nehmen an tausenden Unterrichtsstunden teil und verbringen eine große Menge Zeit mit diversen Lehrkräften, Mitschülerinnen und Mitschülern. Sie ertragen auch unschöne Phasen, erfüllen die fachlichen Anforderungen und halten am letzten Schultag ein Stück Papier in der Hand, das als Eintrittskarte für die folgenden Etappen des Lebens gelten kann. Und dann gibt es die anderen, die auch hoffnungsvoll in die Schulzeit gestartet sind, aber schon früh die Erfahrung gemacht haben, dass der schulische Weg ein steiniger ist. Sie erleben, dass sie und Schule nicht gut zusammenpassen und dass es mitunter besser ist, ihr aus dem Weg zu gehen.