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Wie und was wir lernen sind nicht nur zwei zentrale Fragestellungen im Diskurs eines jeden Bildungswesens, sie werden zudem von sozio-kulturellen Zielen determiniert, welche sich ändern. Welche Kompetenzen, Fähigkeiten und Fertigkeiten ein Mensch benötigt, hängt entscheidend von der Zeit und dem Ort ab, die seinen Bildungsprozess kontextuieren. Die Frage nach dem Deutschunterricht der Zukunft „im Zeichen von ChatGPT.

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Deutschunterricht mit ChatGPT & Co – wohin die Reise gehen könnte

  • 章节

  • 出版模式：

    开放获取

  • 发表日期：

    2025年

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  • Kristina Koebe,
  • Anne Elli Settgast,
  • Jens Liebich,
  • Tilman von Brand

摘要

Wie und was wir lernen sind nicht nur zwei zentrale Fragestellungen im Diskurs eines jeden Bildungswesens, sie werden zudem von sozio-kulturellen Zielen determiniert, welche sich ändern. Welche Kompetenzen, Fähigkeiten und Fertigkeiten ein Mensch benötigt, hängt entscheidend von der Zeit und dem Ort ab, die seinen Bildungsprozess kontextuieren. Die Frage nach dem Deutschunterricht der Zukunft „im Zeichen von ChatGPT.