Ein zentrales Ziel Sozialer Arbeit ist die politische Emanzipation und Ermächtigung von Menschen. Entsprechend verfügt Soziale Arbeit über Theorien, konzeptionelle Ansätze sowie über praktische Erfahrungen mit Menschen, die politisch unterrepräsentiert und in der Gesellschaft marginalisiert sind. Im Diskurs zu Demokratielernen werden Erfahrungen und Theorien Sozialer Arbeit jedoch selten wahrgenommen. Dabei könnte—wie in unserem Beitrag dargestellt—insbesondere das neu eingeführte Konzept der Inclusive Citizenship Education vom Erfahrungswissen Sozialarbeitender zu Lebenswelten schwer erreichbarer Gruppen profitieren und helfen, diese Menschen im Zuge einer politischen Bildung zu erreichen.