Während aggressives Verhalten an deutschen Schulen bis zum Jahre 2014 tendenziell abgenommen hat, lässt sich in den letzten Jahren wieder eine Zunahme aggressiven Verhaltens unter deutschen Schülern erkennen. Nicht zuletzt Cybermobbing tritt aufgrund der Corona-Pandemie immer häufiger unter Schülern auf. Lehrkräfte müssen deshalb in solchen Situationen professionell intervenieren und Präventionsmaßnahmen im Unterricht etablieren, um aggressives Verhalten von Schülern zu vermeiden und zu reduzieren. Im vorliegenden Beitrag werden zentrale Formen aggressiven Verhaltens und deren Prävalenzen beschrieben, aktuelle Forschungsbefunde zu aggressivem Verhalten an Schulen berichtet und einige Interventionsmaßnahmen sowie Präventionsprogramme gegen aggressives Verhalten empfohlen, die Lehrkräfte im Unterricht gut anwenden können.