Der Artikel stellt die zentralen Aspekte von Scherrs Konzept einer subjektorientierten Jugendarbeit vor und zeigt deren Übergänge zu Ansätzen der Demokratiebildung. Am Beispiel des Raptextes eines 13-jährigen Besuchers einer Einrichtung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in Berlin wird verdeutlicht, warum und wie die emanzipatorische Subjektorientierung weiter für die Kinder und Jugendlichen und damit auch für das Handlungsfeld relevant ist.

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Subjektorientierte Jugendarbeit – am Beispiel eines Raptextes aus der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

  • Benedikt Sturzenhecker

摘要

Der Artikel stellt die zentralen Aspekte von Scherrs Konzept einer subjektorientierten Jugendarbeit vor und zeigt deren Übergänge zu Ansätzen der Demokratiebildung. Am Beispiel des Raptextes eines 13-jährigen Besuchers einer Einrichtung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in Berlin wird verdeutlicht, warum und wie die emanzipatorische Subjektorientierung weiter für die Kinder und Jugendlichen und damit auch für das Handlungsfeld relevant ist.