Das Kapitel behandelt den Prozess der Theoriebildung in der etablierten Soziologie der Volksrepublik China. Es gibt einen Überblick über neuere soziologische Theorieansätze und prägende Theoriedebatten. Weiter wird nach der Bedeutung empirischer Sozialforschung für die Theoriebildung gefragt und es werden deduktive und induktive Herangehensweisen als zwei Hauptformen soziologischer Theoriebildung in China identifiziert. Anhand der Konzepte „Indigenisierung der Soziologie“ und „postwestliche Soziologie“ werden abschließend neuere Diskussionen zur globalen Positionierung der chinesischen Soziologie vorgestellt.