Traumatische Erlebnisse betreffen eine Vielzahl von Kindern und Jugendlichen, weit mehr als oft bekannt. Das nachfolgende Kapitel definiert den Begriff des Traumas, stellt die Besonderheiten bei Kindern und Jugendlichen heraus, zeigt Warnsignale auf, die bei Kindern und Jugendlichen auf das Vorliegen eines möglichen Traumas hindeuten, gibt Empfehlungen, wie noch im Klassenraum mit den Kindern und Jugendlichen, aber auch im übergeordneten System Schule, mit solchen Hinweisen und Verdachtsfällen umgegangen werden kann und informiert über formale Abläufe und Anlaufstellen.