In diesem Kapitel werden Stressbewältigungs- und Emotionsregulationskompetenzen als wichtige Ressourcen für Kinder und Jugendliche herausgestellt. Theoretische Annahmen und Forschungsbefunde werden ebenso beleuchtet wie die praktische Relevanz dieser Kompetenzen für die gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und insbesondere für den schulischen Kontext. Weiterhin werden Ansätze zur Förderung einer adaptiven Stressbewältigung und Emotionsregulation beschrieben, die sowohl in den normalen Schulalltag integriert als auch als Trainingsprogramm durchgeführt werden können.