Der Marburger Erfolgskompass (MEK) stellt ein umfassendes Prozessmodell für Schulen dar, das darauf abzielt, ein lern- und gesundheitsförderndes Umfeld für Schüler:innen und in Schule Tätige zu schaffen. Der Marburger Erfolgskompass (MEK) basiert auf einem ressourcenorientierten Ansatz und umfasst drei zentrale Bausteine: den Wertekompass, den Methodenkompass und eine Roadmap zur Umsetzung. Diese unterstützen Fachkräfte dabei, Unterrichtsstörungen präventiv zu vermeiden, indem sie klare Werte und Strategien für den Umgang mit Verhaltensproblemen entwickeln. Dabei wird ein besonderer Fokus auf die Gesundheit der Lehrkräfte und ein positives Schulklima gelegt. Die langfristige Implementierung des Modells soll sowohl die berufliche Zufriedenheit der Lehrkräfte als auch den schulischen Erfolg der Schüler:innen fördern.