Die Schule steht heute vor vielfältigen Herausforderungen, die über den klassischen Bildungsauftrag hinausgehen. Psychosoziale Belastungen, heterogene Lerngruppen und soziale Konflikte erhöhen den Bedarf an qualifizierter Beratung. Empirische Daten aus Niedersachsen zeigen, dass viele Lehrkräfte trotz hoher Motivation häufig nicht ausreichend auf ihre Beratungsaufgaben vorbereitet sind. Speziell ausgebildete Beratungslehrkräfte leisten daher einen zentralen Beitrag: Sie bieten professionelle und systemisch verankerte Beratung für Schüler:innen, Lehrkräfte und Eltern an und unterstützen den Umgang mit individuellen wie schulorganisatorischen Problemlagen. Die Qualifizierung zur Beratungslehrkraft durch die Schulpsychologie ist kompetenzorientiert und praxisnah und auf nachhaltige Qualitätssicherung ausgerichtet. Auf diese Weise tragen Beratungslehrkräfte zu einer hohen Qualität schulischer Beratung bei und leisten somit einen wichtigen Beitrag zur Schulentwicklung.