In diesem Kapitel wird der von Ivan Illich in den 70er-Jahren vertretene Ansatz einer Entschulung der Gesellschaft vorgestellt, der Schulen als formale Bildungseinrichtungen völlig ablehnt und Lernen als Mischform aus selbstständigem informellem Lernen und der freiwilligen Teilnahme an non-formalen Lernsituationen organisieren möchte. An einem Beispiel werden die Auswirkungen von Illichs Ansatz auf Schule dargestellt. Es folgt die kritische Diskussion dieses Ansatzes. Dies Kapitel beruht auf Texten von Illich (1973), Hentig (1971) und Kohn (2012).