An konkret beschriebenen Unterrichtsbeispielen in Form von vier Szenarien werden verschiedene grammatikdidaktische Konzepte, Methoden und Zugänge illustriert und erklärt. Die vier Szenarien legen jeweils unterschiedliche Schwerpunkte in Bezug auf mögliche Lerngegenstände und Lerngruppen. Es werden sowohl allgemeinere didaktische Konzepte thematisiert, wie induktiv und deduktiv, als auch die grammatischen Proben und grammatikdidaktischen Methoden im engeren Sinne.