Promotionsvorhaben sind LernLernenprojekte, und um die richtigen Kompetenzen zu entwickeln, sollten Sie Ihr Projekt und den Arbeitskontext analysieren, Ihre aktuellen Fähigkeiten reflektieren und entscheiden, welche Kompetenzen Sie wann und wie herausbilden können. DasAkademischer Entwicklungsplan Ergebnis ist ein persönlicher akademischer EntwicklungsplanPersönlicher akademischer Entwicklungsplan, der als Fahrplan dient, um von Ihren aktuellen Kompetenzen zu den für Ihr Projekt erforderlichen Kompetenzen zu gelangen. Diese Kompetenzen sind auch für die akademische Arbeit notwendig, die ForschungForschung und PublizierenPublizieren, LehreLehre, BetreuungBetreuung, Einwerbung von ForschungsgeldernDrittmittel, administrative AufgabenAdministrative Aufgaben und das Sammeln internationaler Erfahrung umfasst. Mit dem Fokus auf SpitzenakademikerSpitzenwissenschaftler werden sieben Strategien identifiziert, um solche Aktivitäten effektiv durchzuführen. Für Promovierende sind sechs akademische Kompetenzen essenziell. In drei Kategorien gruppiert, beziehen sich diese auf die Durchführung (ForschungForschung und KooperationZusammenarbeit), Kommunikation (SchreibenSchreiben und Präsentieren) sowie Management (Zeitmanagement und Durchhaltevermögen).