Dieses Kapitel befasst sich mit den Erkenntnissen aus den PACT-Studien und anderen aktuellen Forschungen der Entwicklungspsychopathologie, um notwendige Veränderungen in der Ausbildung von klinischen Kinderpsychologinnen und -psychologen hervorzuheben, einen Appell für entschlossenere politische Initiativen zu formulieren und wichtige Richtungen für zukünftige Forschung aufzuzeigen. Trotz der eingesetzten Ressourcen für die Entwicklung empirisch fundierter Behandlungsansätze im Bereich der psychischen Gesundheit im frühen Kindesalter und der erzielten Fortschritte zeigen aktuelle Entwicklungen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie keine verbesserten Entwicklungspfade für viele Kinder. Lange Kausalketten, die zu ungünstigeren psychischen Gesundheitsergebnissen bei Kindern beitragen, verdeutlichen die Notwendigkeit, den Kontextfaktoren und weiteren Risikofaktoren, die die psychische Gesundheit von Kindern beeinflussen, mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Dieses Kapitel konzentriert sich auf vielversprechende Ansätze für die zukünftige Ausbildung von klinischen Kinderpsychologinnen und -psychologen, auf die Entwicklung eines Public-Health-Ansatzes für die psychische Gesundheit von Kindern, der Prävention, frühzeitige gezielte Intervention und intensive Intervention umfasst, sowie auf neue Forschungsinitiativen. Die Verbesserung der Lebensbedingungen junger Kinder erfordert, dass wir unsere Bemühungen im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern auf die Orte ausweiten, an denen Kinder leben, lernen und spielen.