Die ursprüngliche (und kürzere) Version dieses Kapitels stammte aus einer Präsentation des ersten Autors auf der Nationalkonferenz der Gesellschaft für Pädiatrie 2004 in Charleston, South Carolina. Eine etwas ausführlichere Version war in Kap. 6 der zweiten Auflage dieses Buches zu lesen. Wir haben uns entschieden, die ursprüngliche Liste der „Top-Ten-Wege“ zu erweitern und Fragen wie die Standardisierung unserer Definitionen von Adhärenz, unsere Maßnahmen zur Adhärenz, die Metriken, die wir bei der Bewertung verwenden, und die Art und Weise, wie wir Adhärenzforschung durchführen, zu klären. Wir fordern auch klinisch machbare Wegen zur Beurteilung und Verbesserung der Adhärenz und zur Dokumentation von Effektgrößen und klinischer Signifikanz in unseren Interventionsstudien.