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For over ten years, I have been interested in the mobilization of citizens of Limoilou (Quebec City, Canada) in favor of better air quality and improved mineral transshipment practices at the port located near their living environment. As a researcher whose work concerns the teaching and learning of environmental and health controversies, this mobilization offers an opportunity to observe their ability to document the situation they are confronted with, but also to produce knowledge that is legitimate and useful for finding possible solutions. In this chapter, I revisit some of the elements of my journey as a researcher interested in the metal dust controversy in Limoilou, Quebec. I mention the theoretical tools that enabled me to understand the situation, but also to report on it. I describe my methodological approach, which is essentially ethnographic. I also make a number of observations that will make clear reasons why I continue to document the situation, to act as a researcher concerned with the recognition of citizens’ capacities to understand complex issues and to produce knowledge. Depuis plus de dix ans, je m’intéresse à la mobilisation de citoyens de Limoilou (ville de Québec, Canada) en faveur d’une meilleure qualité de l’air et d’une amélioration des pratiques de transbordement de minerais dans le port situé à proximité de leur milieu de vie. En tant que chercheure dont les travaux concernent l’enseignement et l’apprentissage des controverses environnementales et sanitaires, cette mobilisation offre l’opportunité de constater leur capacité en ce qui concerne la documentation de la situation à laquelle ils sont confrontés mais aussi la production de savoirs légitimes et utiles pour trouver des pistes de solution. Dans ce chapitre, je reviens sur certains éléments de mon parcours de chercheure intéressée par la controverse autour de la poussière métallique à Limoilou (Québec). Je mentionne des outils théoriques qui m’ont permis de comprendre la situation mais d’aussi d’en rendre compte. Je décris l’approche méthodologique, essentiellement ethnographique, que je privilégie. Je formule également certains constats qui rendront évidentes les raisons pour lesquelles je continue le documenter la situation, d’agir en tant que chercheure soucieuse de la reconnaissance des capacités citoyennes de compréhension d’enjeux complexes et de production de savoirs.

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Researching in a Particle-Laden Neighborhood

  • 章节

  • 发表日期：

    2025年

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  • Chantal Pouliot

摘要

For over ten years, I have been interested in the mobilization of citizens of Limoilou (Quebec City, Canada) in favor of better air quality and improved mineral transshipment practices at the port located near their living environment. As a researcher whose work concerns the teaching and learning of environmental and health controversies, this mobilization offers an opportunity to observe their ability to document the situation they are confronted with, but also to produce knowledge that is legitimate and useful for finding possible solutions. In this chapter, I revisit some of the elements of my journey as a researcher interested in the metal dust controversy in Limoilou, Quebec. I mention the theoretical tools that enabled me to understand the situation, but also to report on it. I describe my methodological approach, which is essentially ethnographic. I also make a number of observations that will make clear reasons why I continue to document the situation, to act as a researcher concerned with the recognition of citizens’ capacities to understand complex issues and to produce knowledge. Depuis plus de dix ans, je m’intéresse à la mobilisation de citoyens de Limoilou (ville de Québec, Canada) en faveur d’une meilleure qualité de l’air et d’une amélioration des pratiques de transbordement de minerais dans le port situé à proximité de leur milieu de vie. En tant que chercheure dont les travaux concernent l’enseignement et l’apprentissage des controverses environnementales et sanitaires, cette mobilisation offre l’opportunité de constater leur capacité en ce qui concerne la documentation de la situation à laquelle ils sont confrontés mais aussi la production de savoirs légitimes et utiles pour trouver des pistes de solution. Dans ce chapitre, je reviens sur certains éléments de mon parcours de chercheure intéressée par la controverse autour de la poussière métallique à Limoilou (Québec). Je mentionne des outils théoriques qui m’ont permis de comprendre la situation mais d’aussi d’en rendre compte. Je décris l’approche méthodologique, essentiellement ethnographique, que je privilégie. Je formule également certains constats qui rendront évidentes les raisons pour lesquelles je continue le documenter la situation, d’agir en tant que chercheure soucieuse de la reconnaissance des capacités citoyennes de compréhension d’enjeux complexes et de production de savoirs.