Dieses Kapitel konzentriert sich auf die Förderung der Selbstbestimmung bei Kindern. Ein erheblicher Teil der Aufmerksamkeit hat sich darauf konzentriert, wie man Selbstbestimmung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördert, während sie sich auf den Übergang ins Erwachsenenalter vorbereiten; jedoch wird zunehmend darauf geachtet, wie man die Selbstbestimmung während der gesamten Kindheit unterstützen kann. Da die Causal Agency-Theorie besagt, dass der Aufbau von Selbstbestimmung bereits in der frühen Kindheit beginnt, wo autonomieunterstützende Umgebungen geschaffen werden können, die eine Grundlage für die Selbstbestimmung und ihre Entwicklung im Laufe des Lebens schaffen, ist es entscheidend, zu identifizieren, wie man die Selbstbestimmung in der Kindheit unterstützen kann. Daher konzentrieren wir uns darauf, wie man Umgebungen schafft, die die Selbstbestimmung bei jungen Kindern unterstützen, sowie auf spezifische Fähigkeiten, Fertigkeiten und Einstellungen, die während der Kindheit gefördert werden können. Darüber hinaus beschreiben wir Strategien zur Einbeziehung von Familien und zur Nutzung von evidenzbasierten Praktiken und Unterstützungen in inklusiven Umgebungen auf kulturell sensible Weise.