COllaborative DEsign in Virtual Environment (CODEVE) ist eine Lehrmethode, die im Rahmen des European Global Product Realisation (EGPR) Kurses über mehrere Jahre entwickelt wurde. Heutige Produkte sind global, und unsere Studierenden engagieren sich in ihrer frühen beruflichen Praxis, indem sie sich den Herausforderungen stellen, innerhalb verteilter Organisationen zu arbeiten, um globale Produkte zu entwickeln. Nach frühen Forschungen zu Methoden und Werkzeugen zur Ausbildung von Studierenden für solche Herausforderungen wurde der Global Product Realisation Kurs zu Beginn des 21. Jahrhunderts initiiert und seitdem als Zusammenarbeit zwischen europäischen Universitäten durchgeführt. Jedes Jahr wird ein akademisches virtuelles Unternehmen aus teilnehmenden Universitäten und einem industriellen Partner gebildet, in dem Studierende in internationalen Teams verteilt sind, die aus mehreren Partneruniversitäten bestehen. Die Bildungsaktivitäten und die Projektaufgaben werden hauptsächlich durch Videokonferenzen und andere synchrone und asynchrone Kommunikationsmittel vermittelt. Das im CODEVE angewandte Konstruktionsprozessmodell stammt aus dem Modell von Pahl und Beitz, wurde jedoch erweitert und angepasst, um dem unscharfen Anfang (fuzzy front end) von Entwicklungsprojekten in akademischen virtuellen Unternehmen gerecht zu werden. Die Erweiterungen beziehen sich auf die Schaffung einer ersten Vision für die Lösung und die Implementierung von Forschungsmethoden zu Beginn des Projekts, das Verschmelzen der Phasen der Konzept- und Detailkonstruktion sowie die erstmalige physische Begegnung der Studenten in einem abschließenden Workshop, der in einem funktionierenden Prototyp und öffentlichen Präsentationen der Produkte gipfeln soll. Die CODEVE-Methode wurde an Projekten getestet, die die Gestaltung von Konsumgütern, dienstleistungsorientierten Produkten und Industriemaschinen umfassen. Die Bewertung der Methode wurde durch das Erasmus+ geförderte Projekt namens Networked Activities for Realisation of Innovative Products (NARIP) von 2015–2017 unterstützt. Die CODEVE-Lehrmethode ermöglicht es den Studierenden, an einem Industrieprojekt zu arbeiten, ermutigt sie, Methoden aus anderen Disziplinen kennenzulernen und zu erforschen, und hilft ihnen, Barrieren in einer verteilten Umgebung zu überwinden. Ebenso erkennen sie, dass der Kommunikationsstil, die Beziehungen zu Teamkollegen und die Verfügbarkeit und Klarheit der geteilten Informationen eine entscheidende Rolle bei der Realisierung des Projekts spielen. Die CODEVE-Methode wurde in akademischen Institutionen in Europa implementiert und sowohl in europäischen als auch transatlantischen Projekten mit Universitäten aus Europa und Amerika getestet. Dieses Kapitel skizziert Vorteile und Herausforderungen bei der Durchführung dieser Art von Bildungsprojekten, einschließlich des Einflusses der Auswahl des Produkts, der industriellen Partner, des Marketings, der Implementierung usw.