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<p><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); white-space: pre-wrap; color: rgb(36, 36, 36);">Die aktuelle Weltlage ist angespannt, was sich in einer steigenden Anzahl von Kriegen zeigt. Die Ukraine, der Sudan, Israel und Gaza sind nur einige Beispiele dafür. Dies erfordert eine verstärkte Reflexion von Diskursen über Krieg. Der vorliegende Band vereint literaturwissenschaftliche, linguistische und didaktische Perspektiven auf Kriegsdiskurse gestern und heute. Wie werden beispielsweise die Weltkriege und der polnisch-bolschewistische Krieg in verschiedenen literarischen Epochen und Gattungen dargestellt? Wie damit zusammenhängende Fluchtbewegungen, Gewalterfahrungen und die Verarbeitung von Erinnerungen? Welche Auswirkungen von Kriegen und Konflikten zeigen sich auf lexikalischer Ebene? Und wie kann der DaF-Unterricht Kriegsdiskurse aufgreifen und bearbeiten? Der Band entfaltet facettenreiche Betrachtungsweisen und Fragestellungen, die die Literatur- und Sprachwissenschaft sowie Fachdidaktik maßgeblich bereichern.</span></p>

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Diskurse über Krieg gestern und heute

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  • 发表日期：

    2025年

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摘要

Die aktuelle Weltlage ist angespannt, was sich in einer steigenden Anzahl von Kriegen zeigt. Die Ukraine, der Sudan, Israel und Gaza sind nur einige Beispiele dafür. Dies erfordert eine verstärkte Reflexion von Diskursen über Krieg. Der vorliegende Band vereint literaturwissenschaftliche, linguistische und didaktische Perspektiven auf Kriegsdiskurse gestern und heute. Wie werden beispielsweise die Weltkriege und der polnisch-bolschewistische Krieg in verschiedenen literarischen Epochen und Gattungen dargestellt? Wie damit zusammenhängende Fluchtbewegungen, Gewalterfahrungen und die Verarbeitung von Erinnerungen? Welche Auswirkungen von Kriegen und Konflikten zeigen sich auf lexikalischer Ebene? Und wie kann der DaF-Unterricht Kriegsdiskurse aufgreifen und bearbeiten? Der Band entfaltet facettenreiche Betrachtungsweisen und Fragestellungen, die die Literatur- und Sprachwissenschaft sowie Fachdidaktik maßgeblich bereichern.