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<p class="MsoNormal"><span lang="DE" style="mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: 'PT Sans';">Politische Bildung erfolgt nach wie vor häufig mithilfe von Politikschulbüchern. </span></p><p class="MsoNormal"><span lang="DE" style="mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: 'PT Sans';">In diesem Buch werden explorative Analysen sowie Reihen- und auf diesen aufbauende Fallanalysen anhand eines Forschungskorpus von 194 Politikschulbucheinheiten zu der Frage durchgeführt, ob ein EU/Türkei-Beitritt erfolgen soll. Das Ergebnis ist die Theorie der lernnarratologischen Politikdidaktik. Sie integriert fachdidaktische, narratologische sowie strukturale Theorien und Methoden und gibt Antworten darauf, wie die fachdidaktische Prozessierung politischen Wissens auf der Dokumentenebene von Politikschulbucheinheiten wissenschaftlich beschrieben werden kann.</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="DE" style="font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: 'PT Sans';">&#xa0;</span></p>

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Lernnarratologische Politikdidaktik

  • 书籍

  • 发表日期：

    2025年

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  • Stephan Benzmann

摘要

Politische Bildung erfolgt nach wie vor häufig mithilfe von Politikschulbüchern.

In diesem Buch werden explorative Analysen sowie Reihen- und auf diesen aufbauende Fallanalysen anhand eines Forschungskorpus von 194 Politikschulbucheinheiten zu der Frage durchgeführt, ob ein EU/Türkei-Beitritt erfolgen soll. Das Ergebnis ist die Theorie der lernnarratologischen Politikdidaktik. Sie integriert fachdidaktische, narratologische sowie strukturale Theorien und Methoden und gibt Antworten darauf, wie die fachdidaktische Prozessierung politischen Wissens auf der Dokumentenebene von Politikschulbucheinheiten wissenschaftlich beschrieben werden kann.