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Correction: Teachers’ Responses to Identity-Based Bullying: Social Inequality, Identity, and Diversity at Teacher and School Level

  • 期刊论文

  • 出版模式：

    开放获取

  • 发表日期：

    2026年3月30日

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  • Anke Görzig,
  • Lucy R. Betts,
  • Rachel Maunder,
  • Claire P. Monks,
  • Leyla De Amicis,
  • Samuel Bennett
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