Building Faculty Performance Evaluation from the Ground-Up: Designing Tools and Gauging Acceptance

期刊论文
出版模式：

开放获取
发表日期：

2025年9月4日

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Kelly L. Cozza,
Althea A. Scott,
Elle S. Cleaves,
Derrick A. Hamaoka,
Courtney C. O’Keefe,
Eungjae Kim,
Matthew Hawks

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